Læserbrev
Af Ole Peltola, Jægerspris
At skolevæsenet indtager en BUNDPLACERING på landsplan frustrerer, når man vil tiltrække børnefamilier til kommunen – så derfor skal byrådet selvfølgelig reagere.
Efter et helt arbejdsliv i skoleverdenen er det min erfaring, at man skal gøre følgende for at skabe gode læringsmiljøer:
Skabe ro og stabilitet.
Beholde små klassekvotienter – med mulighed for, at klasser kan arbejde sammen.
Ansætte flere lærere/pædagoger – for trivsel og indlæring er hinandens forudsætninger.
Beholde forskellige skolestørrelser – for elevers behov er forskellige.
Sætte ind med tidligere indsatser og mindst mulig indgriben for at forebygge (styrk PPR).
Kort sagt: Give folkeskolerne bedre betingelser.
Det vil rykke skolevæsenet og spare mange penge på specialområdet.
Det er nemlig grotesk, at 8% af eleverne i kommunen er visiteret til specialområdet (landsgennemsnittet er 5,5%), og området forbruger ca. 30% af skolevæsenets budget.
Dertil kommer, at 23,8% (900 elever) går i Privatskoler (blandt landets højeste), og derfor mangler de ressourcestærke børn i Folkeskolen.
Dertil har kommunen store lærerproblemer vedr. sygefravær, vikartimer, lærere uden uddannelse og rekrutterringsproblemer mv.
Det er min klare opfattelse, at man skal investere sig ud af problemerne i stedet for at spare på skolevæsenet for derefter at kunne geninvestere, som kommunens plan overordnet beskriver.
Heldigvis peger CEPOS på, at Frederikssund Kommune kan spare 59 mio kr/år på ledelse og administration i kommunen UDEN, at det går ud over serviceniveauet.
Det bør man da undersøge nærmere!?
For en klasse, som ikke fungerer optimalt, blive ikke bedre, hvis man fylder endnu flere elever ind med samme adfærdsproblematikker – og samtidig lige fyrer en eller to af deres lærere.
Tværtimod. Det vil gøre det hele meget værre!
Det vil skabe større usikkerhed og medføre forøgede udgifter på specialområdet. I yderste konsekvens også udhule planlagte besparelser.
Det burde man have lært af omstruktureringen af skolevæsenet i 2015 – for der startede skolevæsenets tur mod bunden.
